秋千金自從得知自己用的是黑玉斷續膏以後，對接下來的複健有了很大的信心。

　　即便是再苦再難，也沒說過一次要放棄的話。

　　秋一諾想過會有點效果，但是沒想到效果會這麼好，就挺讓她驚喜的。

　　每天定時定點的陪着金子做複健，其餘的時間用來和村子裡研究大棚的各項事宜。

　　為此她查了不少書籍，甚至還畫了簡單的草圖。

　　按照往年，忙過秋收以後，村子裡基本上就沒什麼事兒了。

　　但是今年冬天，不僅有人在罐頭廠忙活，其他人家除了老人，幾乎都出動了。

　　村子裡出錢，收集了家家戶戶的破棉花，女人加班加點的縫制棉被，“我還從來沒見過縫這麼大的被子，這要是蓋在農作物上，豈不是都悶死了。
”

　　“我也想不出來，這個棉被要怎麼保暖？
”

　　幾個女人圍在一起縫被子，說說話的功夫就把活給幹了。

　　“管她怎麼弄，反正村長都聽她的，隻要給咱們算工分，讓我給村裡縫個大褲衩都行。
”

　　東北的天，說冷就冷了，通常到了冬天，就沒活可幹。

　　每天也不敢吃太多，就怕沒有餘糧過冬，現在好了，冬天也有工分可拿，豈不是每天都能吃飽飯。

　　認真說起來，村子裡的人還是挺感激秋一諾的。

　　畢竟村子裡開了罐頭廠以後，家家戶戶的日子都好起來了。

　　村子裡的男人在秋一諾的指導下正在松土，聽說要搞什麼草木灰給土壤進行消毒殺菌。

　　到了冬天，他們就不出工了，土地容易上凍，今年要扣大棚才有了這麼多的花樣。

　　村長也隻是猶豫了三秒鐘，然後便想也不想的同意了。

　　村長都瘋了，他們這些人還能說什麼？

　　幹就完了，隻要不少給工分就行。

　　很早之前，省裡就聽說了扣大棚的這個項目。

　　李部長回去反映了一下，立刻就得到了重視，省裡的領導甚至還邀請了農學院的專家過來做指導。

　　是林村長帶着人來的，正好趕上秋一諾帶着人正在撒草木灰。

　　“陳教授，你等會兒，我去叫小秋同志過來。
”

　　陳教授擺擺手，“沒關系，再等等，别打擾他們。
”

　　林村長歎了口氣，老孫算是廢了。

　　這麼大的村長，現在半點不想動腦筋，完全是人家小秋同志怎麼說，他怎麼做，說出去讓人笑話。

　　心裡堅決不承認，他有那麼一點點的嫉妒。

　　陳教授神情很淡，看不出半點的情緒。

　　如果林村長再仔細觀察，就會發現他眼神之中的贊美之色。

　　從得知對方是個文化人，還是高知分子，他就打從心裡的佩服。

　　難免會多了幾分畏強心理，說話都不敢太大聲，生怕把人家吓到了。

　　孫村長聽說省裡領導帶着農學院的專家來了，立刻拉上了還在忙活的秋一諾就跑，生怕耽誤了時間，惹的人家不痛快了。

　　陳教授早就知道對方是個女同志，看見一男一女朝着他這個方向跑來，便朝着他們迎了幾步。

　　林村長簡單的為雙方介紹了一番，陳教授詢問道：“我們農科院的百靈殺菌劑效果不錯，價格也不算太貴，方便詢問你們為什麼不選擇百靈殺菌劑嗎？
”

　　“我能說為了節省成本嗎？
即便是再便宜，對于我們來說也是一筆不小的負擔開銷，草木灰就比較容易收集。
”

　　陳教授點了點頭，“别誤會，我也是随口一問。
”

　　話鋒一轉，陳教授面容上的嚴肅淡了幾分，表情也溫和了不少，“但是你能查到草木灰殺菌，可見也花費了不少心思。
”

　　“我也就是多看了幾本書。
”

　　聽到這話，陳教授露出一抹極淺的微笑，“像你這樣好學的人可不多見了。
”

　　“……”秋一諾尴尬的笑了笑，這話還真不好意思接。

　　畢竟最初想弄溫室大棚也是為了家裡人能吃到草莓。

　　就這麼簡單，再多就沒有了。

　　林村長為雙方介紹了身份，很顯然孫村長跟在秋一諾身邊，也增長了不少見識，再見領導，什麼教授的，都顯得随和多了。

　　非要招呼對方去村委會歇一歇，陳教授對秋一諾的溫室大棚很是感興趣，根本就不想歇着。

　　“不了，我們來就是為了協助你們的，我們一點也不累。
”

　　跟着陳教授身後的幾個同學滿臉疲憊，望着秋一諾的時候，雙眼是炯炯有神，洋溢着對知識的渴求。

　　“對，秋同志，我們一點也不累，你能帶着我們到處轉轉嗎？
”

　　“當然可以。
”

　　陳教授詢問，“秋同志，我從領導那裡聽說了你這個計劃，對此非常感興趣，就帶着我的學生過來了，不知道你是否方便和我詳細說說？
”

　　對于秋一諾來說，她現在所學都是看了後世的書，是大家都能随意翻看的書，并不是什麼專利，所以也沒什麼掖着藏着。

　　将自己知道的大概說了一遍，陳教授聽的似懂非懂。

　　他研究了幾十年的技術種植，對于土地培養，他不能說是了如指掌，但也絕非是泛泛之輩，但聽了秋一諾這麼多的見解，他發現自己還是知識匮乏了。

　　陳教授又提出了幾個不懂，秋一諾也沒不懂裝懂，“有些未知的答案，還需要去驗證，有很多地方其實我也不太明白，需要慢慢的摸索。
”

　　“你說的不錯，我想我需要做個筆記，回去好好的消化。
”

　　能從頭聆聽到尾，并未提出質疑，而是順着自己的方向去設想可能，秋一諾覺得這個陳教授能處。

　　決定大方的借出自己的筆記，“或者你看看我的筆記哪裡有問題？
”

　　陳教授當天就帶着人住下了，還把秋一諾的筆記翻了個底朝天。

　　将有用的記錄下來，有質疑的地方圈起來。

　　第二日，林村長也帶着桃林村的村民過來學習。

　　之前他們說好的，兩村合作，不僅僅是合作，還要達到共赢的局面。

　　秋一諾前一天就安排好了工作，所以第二日睡到日上三竿才醒。

　　剛到地裡，就看見陳教授帶着自己的學生翻地，檢查土壤。