“如果是我自己作弊，那為什麼備用的紙條上寫不出完整的答案，而考卷上卻能寫出？
”

　　 蘇月牙接連發出質疑。

　　 所有老師查看試卷，發現情況跟蘇月牙說得一模一樣，局勢瞬間從一開始的不明朗，變成了對馬曉曉不利。

　　 “可是老師！
就算我答題不完整，我承認是我水平不夠，但憑什麼說紙條是我寫的，字迹根本都不一樣！
”馬曉曉咬死了不承認。

　　 就算今天扳不倒蘇月牙，也絕對不能把自己砸進去。

　　 被踢出自學班，她已經被父母好一頓打罵，要是再證明今天的事情是她搞出來的，現在事情已經鬧大，她恐怕沒有好果子吃！

　　 “字迹嗎……”被留下不能離開的同學們，也都關注着，旁聽老師和兩位當事人對這件事的讨論。

　　 “我隐約記得，馬曉曉還沒被踢出去之前，有一次實驗課，我看見她用左手寫過字！
”陳安雨突然想到了那個畫面。

　　 是有一次做實驗時，馬曉曉右手拿着東西，不方便放下來，又需要記錄數據，于是她直接左手寫字。

　　 當時大家都很驚訝，覺得她很厲害。

　　 馬曉曉也說了，自己确實兩隻手都能寫字，隻不過寫出來的字迹不同！

　　 “對！
”孔雅秋連連點頭，她也想起來了，“安雨說得沒錯，馬曉曉就是會左手寫字，她自己都承認了的！
”

　　 “那……是不是隻要翻出當時的試驗記錄，對比字迹，就能确認那張紙條是不是出自馬曉曉之手了？
”張志軍問道。

　　 他以前就跟蘇月牙和馬曉曉同組，對于馬曉曉若有似無的敵意，能感知到。

　　 加上之前針對蘇月牙的事情，張志軍對馬曉曉的印象非常差。

　　 “老師，我們有信息可以提供！
”張志軍和陳安雨、孔雅秋一起，将這個情況上報。

　　 由于他們仨也不能确定字迹能不能證明馬曉曉的陰謀，所以沒有大聲咋呼，而是悄悄告訴了輔導員。

　　 鐘雨桐一聽這個情況，頓時覺得可行。

　　 “你們仨去找老師，把那次實驗課的資料都翻出來，然後帶到這裡。
”鐘雨桐說道。

　　 現場，馬曉曉憑着字迹問題死不認賬。

　　 蘇月牙也沒辦法。

　　 畢竟沒人親眼看見馬曉曉寫了這張紙條，自己又對不上，她隻能先重點洗清自己的嫌疑。

　　 “老師們，字迹問題先放在一邊，畢竟字迹既不能證明是我寫的，也不能證明是馬曉曉寫的，但我們可以從側面來看。
”

　　 “首先，我的答案比起紙條上的内容更全面，而馬曉曉的答案跟紙條存在同樣的遺漏，嫌疑在她，不在我。
”

　　 “其次，各位老師可以看看先前六次考試的成績彙總，我是第一名，請問，在這樣的情況下，我為什麼要去抄襲别人的答案？
”

　　 “難道100分的成績可以通過抄襲80分的試卷，而拼湊出來嗎？
”

　　 其他同學聽見蘇月牙的話，紛紛聲援她。

　　 “就是，怎麼可能作弊者比被抄者的成績還好？
那就算是要抄，肯定是抄成績好的同學呀！
”

　　 “對，是這個道理，隻有80分去抄100分的，不可能100分反倒去抄80分的！
”

　　 “那萬一蘇月牙的100分就是抄出來的呢？
”馬曉曉不甘心，憑什麼所有人都幫蘇月牙！

　　 她本以為，哪怕踩不死蘇月牙，也得讓她名聲敗壞。

　　 可現在，同學們竟然還幫着蘇月牙說話？
！

　　 馬曉曉趕緊給杜蘭新使眼色。

　　 事情到這一步，杜蘭新雖然沒有參與作弊事件，可是以她對馬曉曉的了解，也猜到了這件事沒有表面這麼簡單。

　　 但不論如何，杜蘭新想要踩死蘇月牙的心情，跟馬曉曉是一樣的。

　　 “大家不要忘記了，紙條上的内容，正好就是蘇月牙缺席那兩次平時考核的内容，她沒來上課，卻能完整的答出來，這不奇怪嗎？
”杜蘭新順着馬曉曉的話說。

　　 其餘同學卻根本不買賬。

　　 “你這說法根本不成立，蘇同學剛才已經反駁過了，她先前不知道考核内容，不一樣拿了第一嗎？
”

　　 “杜蘭新……她不就是當初跟馬曉曉一起陷害蘇同學的那個人嘛！
有沒有可能，她倆現在又一起陷害蘇同學？
”

　　 杜蘭新立馬閉嘴！

　　 她沒想到給自己惹了一身騷，瞬間老實了。

　　 蘇月牙的100分80分抄襲論，在教導主任和輔導員看來，都是完全站得住腳的，畢竟邏輯嚴密。

　　 “确實。
”主任看過成績彙總後，發現第二名的成績都要比蘇月牙低了快30分，在這樣的情況下，蘇月牙抄别人的，隻會拉低自己的成績。

　　 “以蘇同學的成績，完全沒必要抄襲作弊。
”

　　 蘇月牙徹底放心。

　　 隻要她的清白被證明了，那今天這個風波，就傷不到她的根本。

　　 “主任，那這個紙條怎麼辦？
”馬曉曉不甘心，她憤恨地看着蘇月牙。

　　 憑什麼蘇月牙能全身而退？

　　 “馬同學，我怎麼覺得你不像是正常舉報，倒更像是在針對蘇同學？
”輔導員突然出聲。

　　 現在蘇月牙已經證明了自己的清白。

　　 按理說，馬曉曉隻是一個舉報者，她的舉報也沒有被糊弄，現場這麼多人，都在積極讨論。

　　 但确實無法證明蘇月牙作弊，至此，應該結束了。

　　 可馬曉曉卻透着一股不甘心？

　　 她為什麼要不甘心？

　　 “鐘老師，我沒有！
”馬曉曉立刻反駁，“我隻是覺得，那張紙條不會無緣無故出現在蘇月牙的桌肚裡。
”

　　 雖然慌亂和不甘，但馬曉曉到沒有害怕。

　　 從親自下手時，她就笃定了，這件事最壞的結果無非就是竹籃打水一場空，她沒能踩死蘇月牙，但怎麼着都是傷害不到她自己的。

　　 因為字迹對比，一定跟她無關。

　　 她頂多就是舉報不成功。

　　 誰也不能挑她的錯。

　　 就在這時候，張志軍和陳安雨、孔雅秋三人回來了，他們手裡還拿着什麼東西。

　　 “鐘老師，找到了！
”

　　 三人激動得很。

　　 他們在翻出當初的實驗記錄後，第一時間就對比了。

　　 紙條上的一些字都是實驗記錄上常常會用到的字眼，一對比，答案顯而易見。