“呵，不是都說肖教授嚴於律己，從不讓人在他身上走後門的嗎？
現在這麽明目張膽的給自己侄子方便，也不怕別人戳他脊梁骨。
”

　　彭森酸溜溜的在一旁說道。

　　劉呈對此卻完全不讚同，“人家給自己侄子上課，坐診的時候帶上侄子，這算什麽走後門？
這就好比你家是做生意的，你爸你叔談生意的時候帶著你，你覺得他們是在走後門？
”

　　“這怎麽能一樣？
你這比喻不恰當。
”

　　“有什麽不恰當的，肖教授不過是在專業知識上多教導教導自己侄子而已，這算是人家家裡的事，扯不上別的。
”

　　彭森想反駁，但又不知道怎麽說，最好索性不在這個話題上逗留了。

　　“你幹嘛隻借他筆記？
直接讓他幫忙問問肖教授不得了。
”

　　劉呈瞥了好友一眼，對他的情商真的是無可奈何。

　　“就幫人家扔了一次情書，人家就得幫你這麽大忙？
你想什麽好事呢。
做事得循序漸進，不能太著急。
肖一舟又不是傻子，你就直接這麽開口他會幫忙嗎？
說不定不僅不會幫，還會讓他反感進而離我們遠遠的。
”

　　彭森感覺好麻煩，不過是找個導師，怎麽就這麽多彎彎繞繞的。

　　劉呈感覺到好友的不耐煩，不得不勸說道，“你家在你們那塊是挺有名，你從小幹什麽也不用看人臉色，但畢竟隻是個不發達的小城市。
你爸對你可是抱著很大期望的，你忘了他之前過來怎麽跟你說的嗎？
他希望你畢業後能進大城市的大醫院，但這個要靠你自己，他幫不上多大忙。

　　我跟你一樣，要想留在大城市的大醫院，也得靠自己。
但現在學校裡優秀的學生那麽多，競爭那麽激烈，靠咱們自己很難分到有實力有名氣的大教授。

　　跟肖一舟分到一個班算是咱倆的一個機會，聽說他父母也是學醫的，所以即便沒有肖教授，肖一舟的實力也不容小覷，值得咱們倆投入時間和精力去交往。
”

　　彭森臉色比之前好了點，也沒再繼續說什麽，跟劉呈一前一後進了圖書館。

　　等周一到教室碰到肖一舟，見對方主動掏出自己的筆記和心得遞過來，彭森臉上的笑容終於真誠了些。

　　嗯，這小子還可以，至少說話算話，這麽重要的筆記說借就借了。

　　劉呈再三道謝，搞的肖一舟都有點不好意思了，“學長不用這麽客氣，咱們學醫的本來就需要互相分享經驗和心得，這不算什麽。
要是我哪裡寫的不到位，學長可以跟我指出來，咱們共同進步。
”

　　其實哪裡需要劉呈給他指，他的筆記可都是肖明宏看過的，並且還用紅筆給他做了修正和補充，別說劉呈了，就算是那些年輕的講師看到都會受益匪淺。

　　所以課間當劉呈翻開後看到裡面的內容，臉上的震驚擋都擋不住。

　　這樣的筆記看一遍怎麽夠？

　　坐在他旁邊的彭森也看到了裡面的內容及鮮豔的紅筆批注，不用猜就知道，那批注是誰寫的。

　　兩人當下心潮澎湃，萬分激動。

　　“那個，肖學弟，你介不介意我們把你的筆記複印下？
”

　　肖一舟正在準備接下來新課的內容，聞言不在意的道，“這有什麽介意的，劉學長要是需要就複唄。
”

　　他的確不認為這是多大的事，不過是實驗的時候認真記下的每一個過程，實習的時候認真記錄的每一個病人的病症和脈象，進而是開的方子和後期調整

　　肖一舟給劉呈的還隻是最近幾個月的筆記和心得，厚厚的一本，記錄的滿滿當當的。

　　聽到劉呈說要複印，他還順便問了句，“我還有之前的三本呢，你要需要我也可以拿給你。
”

　　劉呈震驚了，彭森也滿臉驚訝。

　　倒不是說這東西有多私密，但一般也不會輕易借人的，更何況肖一舟的筆記可不僅僅隻是他的筆記，裡面可是有肖教授的詳細批改和補充。

　　這可比他們上課聽來的還重要。

　　而對劉呈來說這確實算是意外的驚喜了，他沒想到肖一舟手裡的筆記竟然這麽好。

　　他和彭森兩人拿著肖一舟的筆記複印了兩份，還給他的時候被後面的同學看到了。

　　“肖學弟，能借給我們看看嗎？
”

　　肖一舟還不太能記得班裡所有同學的名字，不過大家總歸一個班，借個筆記而已，不要緊。

　　所以肖一舟很大方的將剛回來的筆記轉手又借了出去，讓劉呈看的眼角直跳。

　　感情人家借筆記給他並不是因為跟他關系好，但凡是班裡的，似乎誰借都可以。

　　也說不上來是個什麽心情，有點酸澀，又有點失落？

　　不過劉呈對肖一舟如此坦蕩的行為也是真服氣，他敢保證，換個人並一定有他這樣的做派和胸襟。

　　隨著肖一舟的筆記在班裡的傳播，前來找他搭訕和請教問題的同學絡繹不絕，之前有不知道他是肖教授侄子的，現在也都知道了。

　　有幾個還明目張膽的向他打聽今年肖教授什麽時候選學生，有沒有要求，規則是什麽，是不是根據成績來？

　　肖一舟哪裡知道這個，誰問都搖頭說不知道。

　　有兩個棒槌還好心的提醒他不知道可以去問問肖教授。

　　劉呈在旁邊看著臉上的表情差點控制不住，之前他還罵彭森情商低，看看這幾個，這特麽的都不是情商高低的問題了，這是壓根就沒有。

　　但對上肖一舟一臉真誠的回答他也是看不懂。

　　“行，等肖教授空了我幫你們問一問。
”

　　劉呈都懵了，不知道他這回答是為了應付他們，還是真心實意的想幫著問。

　　兩天後那兩個棒槌還真的過來問肖一舟，有沒有從肖教授那裡問出點什麽來？

　　肖一舟的回答令班裡一片嘩然--

　　“問了，肖教授說每年的學生都非常優秀，選這個不選那個有失偏頗，再加上很多老師也給他舉薦名額讓他選。
作為一名有經驗的老教授，他很為難，所以為了公平起見，他一般是采用抓鬮來選的，就是抓到哪個算哪個。
”