第2446章 荒謬

　　他勻了勻自己的氣息，“你之前說的讓這些專家學好數學，是從哪些方面考慮的呢？
”

　　顧未眠唇邊的笑意加深。

　　記者大哥對這個笑得很不好意思，他也不知道自己是不是哪裡說錯話了，“其實那個……”

　　“用數據說話。
”

　　“啊？
”

　　顧未眠聳了聳肩膀，“首先這些專家之所以被稱為專家，是否有一個專業的評定標準？
是他們獲得過權威的大獎，還是他們在權威的雜志上刊登過多少篇專業的論文？
還是說，隻要我會寫文章、會罵人，就能成為專家？
”

　　“這是整個命題的前提，也是一個最基礎的數據化。
”

　　“其次，科學的本質是什麽？
是可證偽性。
我前面已經提到了我們需要科學性的批判，相對應更為普遍，也更被如今的廣大媒體，更廣泛傳播的是屬於傳統的文人的謾罵。
那麽這些專家的文章到底應該屬於科學的批判還是文人的謾罵，屬於這種毫無意義的情緒發洩？
後者不具有可證偽性，所以兩個文人可以對罵上幾千年，也無法得出一個有效結果。
今天你說我同學的孩子雖然成績很好，但是連洗個碗都不會，根本沒有任何動手能力，明天我說我朋友家的孩子，成績很好，而且還是個小發明家。
這是科學嗎？
這是無中生友。
”

　　“所以所謂的動手能力，我們也需要一個比較確定的標準，更全面、更科學，並且具有可統計性，給出結果，再發表出來，這才是相對比較科學的東西，後人可以去核實這些數據，可以在此之上建立自己另外的更全面的評判體系，而之前留下的數據，也是很具有參考意義的。
”

　　“最後，某些人可能也聽不懂我在說什麽，可能隻會覺得我的要求很荒謬，畢竟在他眼中，好像研究文學的、學習歷史的和鑽研社會的等等這些學者都沒學過數學。
那麽我們又要給出一個相對固化的標準，什麽才是我口中的學好數學？
既然學好數學是為了有利於更科學的研究，那麽什麽樣的數學水平可以支撐他們在自己領域的研究呢？
我以上提到的這些數學概念，例如統計學、概率學等等，是否是研究數學以外的其他學者不具備的素質？
”

　　她笑著道：“這些都是高中數學的內容，對嗎？
難道這些專家幾乎全部都沒有上過高中？
”

　　記者大哥其實也聽得有些暈，直到這裡才反應過來，“這些專家最起碼都上過大學吧，大學裡面的數學基本上所以應對這些問題了，更不用說更高學歷的研究生和博士生……”

　　他越說越流暢，“想要考上大學，本身的數學成績肯定是相對過關的，考研究生的話就更需要數學過關了，國家在設置考試的時候，本身就已經考慮到了這一點。
”

　　顧未眠點頭。

　　記者大哥又道：“專家既然敢稱專家，除了幾個別幾位，受教育水平必定在大部分普通人之上。
”

　　(本章完)