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《不許沒收我的人籍》第54章 蘭奇的藝術信仰

  第54章 蘭奇的藝術信仰

  光線飄忽不定的走廊中,三道身影靜靜地站在一處,他們的身體被光影裹住,使得他們的形象顯得更加詭異而邪惡。

  “難度3一般都不是正常學生能挑戰的教室,隻會限定開放,往往是特殊課程活動或者高難度考核。

  “但是據傳說某個回廊中還有難度4的隱藏教室,隻不過我沒有聽說過有活的學生親身經歷……”

  大概再聽巴切爾說了一會兒,蘭奇便將手中那枚學分幣遞給了巴切爾。

  巴切爾頓時將其接過,像拿到了免死金牌一般。

  蘭奇也再度讓影世界的任務信息出現在眼前。

  【時間剩餘11小時42分】

  【任務目標1:學院探索度超過60%,目前進度4%】

  【任務目標2:調查清今晚危險的來源】

  【任務目標3:至少1人存活至時限結束,當前存活6/6】

  【挑戰者蘭奇&休柏莉安處於回廊G21,未參加任何教室】

  隻見【任務目標1】中最開始的“進度3%”變成了“進度4%”。

  也就是說剛才通關了惡魔考場後增加了1%。

  按照蘭奇和休柏莉安先前在路上的討論,影世界顯示的總共6名挑戰者,很有可能是被兩兩分成了3組。

  那麽數據變化說明了,進入某個難度1的惡魔教室,應該就會有1%的探索度,而通關後,也能增加1%的探索度。

  以此類推,難度2和難度3的教室大概率會獲得更高的探索度。

  如果他們有3個小隊,在12小時內分別通關5間難度1的教室,滿打滿算隻能獲得2%×5×3=30%的探索度。

  所以他們必須要考慮,分開成單人去同時挑戰更多難度1的教室,或者嘗試去挑戰難度2和3的教室,才有可能在12小時的任務時限內達到60%探索度的【任務目標1】。

  蘭奇看了看休柏莉安,休柏莉安也頷首。

  她的算術很好,顯然也想明白了這個影世界的機制。

  那麽接下來的戰略就很明確了,他們要去盡量挑戰高難度的教室,並且在過程中調查【任務目標2】所指的“今晚惡魔學院裡的潛在威脅”是什麽。

  “巴切爾,你知道學院最近有什麽異變嗎?
或者今晚是否有什麽讓你害怕的危險因素?

  “……”

  巴切爾看著蘭奇,沉默了半天沒能說出話。

  他不懂蘭奇是什麽意思,也不知道今晚有什麽能比蘭奇更危險的東西。

  “好吧。

  蘭奇無奈地點了點頭,看來巴切爾這種學生掌握的情報還是有限,顯然不清楚什麽學校隱秘的內情,關於【任務目標2】還是得去問問教師甚至主任之類的高級職員。

  可惜考場裡那倆考官是問不了了。

  不過不管怎麽樣,蘭奇確信自己的進度是超前的。

  因為如果正常考完,他還得等到一個多小時後才能去了解這些規則情報,而且也不一定能遇到巴切爾這麽友好誠懇、願意把所有情報一五一十告知的好同學。

  接下來要狠狠學習了,不學習就無法生存!

  相比起在伊刻裡忒學院裡那令他隻想逃掉的課程,蘭奇說實話真不怎麽討厭在這個盡是非凡的奇幻魔界學院裡學習,甚至還有一點點小期待!

  休柏莉安:“……”

  她感覺蘭奇好像已經迫不及待去下一個教室了。

  明明白天在賢者院教室裡看到的蘭奇,完全不是這幅求知若渴的模樣……

  休柏莉安很擔心蘭奇在這所學校進修完之後,將會覺醒一些無法回頭的性質……變得更加不當人……

  但她不好說什麽,畢竟她也不算個人。

  就在休柏莉安這樣想著的時候。

  “巴切爾同學,我的家鄉有一句古話,叫做識時務者為俊傑,我相信你一定不會拒絕和我們合作吧?

  蘭奇一邊說著,一邊拍了拍巴切爾的肩膀。

  “那,那是自然。

  “事情辦得好,我們是不會虧待你的,麻煩你帶我去一間藝術類的教室吧。

  蘭奇需要一個誠懇而又聰明的惡魔幫他指路,這樣可以省去不少時間。

  “這邊請。

  巴切爾連忙像服務生一般,本能般用著優雅的貴族禮儀伸出左手示意,開始為兩人帶起了路。

  盡管學校錯綜複雜還會變換的回廊構造導緻了沒有固定的地圖,但作為求生信念拉滿的巴切爾,自然清楚大多數回廊上的教室是什麽。

  蘭奇和休柏莉安跟著巴切爾在回廊中迅速地穿行。

  他們的腳步穩健而迅速。

  幾分鍾後,在他們的前方,就出現了一扇寬闊的大門矗立著,像一個靜默的巨人屏障著內部的秘密。

  巴切爾停下了腳步,轉身面向蘭奇。

  “據說這扇門後的是一間音樂教室,也是目前看來最近的藝術類教室了,如果不滿意,我再帶你們去找其他的。

  蘭奇的目光跟隨著巴切爾的手勢,看向那扇富有藝術感的大門,門上面有兩個奇特的惡魔印記,顯然指的是難度2。

  然後,蘭奇點了點頭,似乎對這間教室很滿意。

  他伸出手,把手掌放在了那扇古老而堅實的大門上,“就這間了。

  再找下去也不知道會浪費多少時間。

  “真,真要挑戰難度2的教室嗎?

  巴切爾明顯沒來過這種教室,仍有些擔憂地看著蘭奇問道。

  “沒事,藝術類的課題就沒有我怕的。

  說完,蘭奇便自信地推開了大門。

  當下一秒走進教室的時刻,內部景象也湧入他的眼簾,相比起巨型階梯教室,這裡竟更像是一座寬闊的大劇院!
裝飾華麗的燈飾,紅色絨布的座椅,還有那莊重的舞台,一切都透露出奢華與高貴。

  舞台上,一名學生正在全神貫注地演奏著音樂,動作協調且激情四溢,在大教室內如同海浪一般不斷激起回音。

  而舞台的邊緣,隱約可見一位穿著正式的教師,如同整個教室的管理者,他站在幕布旁,一眼就看到了蘭奇他們三人的出現,隨即擡手示意他們前往後排座位,手勢中僅有無可挑剔的指令感。

  蘭奇他們點頭,沿著階梯慢慢移向教室的最高處,終於可以更好地觀察到整個劇場教室的全貌——

  除了後排階梯座位上像觀眾一樣觀看演出的惡魔學生,台下正對著舞台的四張大椅上還坐著四名惡魔教師,正在像評委一般聆聽著學生的音樂演出。

  蘭奇注視著這極度詭異的構造,盡管還不知道這個教室的規則,但心中已經莫名升起了一種強烈的既視感。

  “嗯?
惡魔好聲音?

  蘭奇感覺這個教室有點離大譜!

  (本章完)

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