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第76章 誰抄誰

婚如冬陽 錦紅鸾 3869 2025-09-02 14:38

  “有什麼問題嗎?”喬楠眨了眨眼睛:“姐,你怎麼突然這麼關心我學習了。”

  “我是你姐,我關心你有什麼不對嗎?”喬子衿讪讪一笑:“你老實回答我,你今天的作文内容到底寫了什麼?”

  “沒寫什麼,要是你真關心我,我可以告訴你,我覺得自己發揮得挺好的,你不用替我擔心。姐,你也要加油啊。”喬楠笑了,喬子衿越是要問,喬楠就越是不肯回答。

  “我還用你擔心。”喬子衿不屑地說了一句:“我就想知道你寫了什麼,你直接回答我不就得了。”

  “那姐,你不跟我說說,你今天寫了什麼,我們的題都是一樣的,要不讨論讨論?”

  “……”喬子衿說一句,喬楠回一句,說了半天,喬子衿有用的消息一點也沒有套到,反而快要把自己套進去了。

  一時詞窮的喬子衿被喬楠咽地說了不出話來了:“你這人真是的,我問你什麼你就答什麼,說那麼多廢話幹嘛?”

  “我問你,你不也不回答我嗎?”

  “喬楠,你是不是故意的啊?”喬子衿心中一陣驚慌,有些懷疑地問道。

  “故意什麼?”喬楠挑了挑眉毛,讓喬子衿把話說明白。

  “沒、沒什麼,算了,你愛說不說。”喬子衿實在是接不上話了,她總不能告訴喬楠,她偷了喬楠的一篇作文,今天還用上了,然後問喬楠今天是另寫了一篇,還是用被自己抄了的那篇舊的吧。

  問了半天也沒問出個結果來,喬子衿心裡氣得厲害,卻又不能跟喬楠發洩,隻能跺跺腳,青着一張臉離開了。

  喬子衿才離開喬楠的房間,丁佳怡兇得就跟什麼似的來找喬楠:“你剛才沒欺負你姐吧?”

  “我怎麼可能欺負我姐,今天作文比賽,我碰到我姐了,原來我們在同一個地方,更巧的是,初中部跟高中部的作文題一樣,所以姐來問我,我寫得怎麼樣,就這麼簡單。”喬楠樂了,她欺負喬子衿?

  喬子衿少來欺負她幾次,都算是不錯了。

  “真這麼簡單?”她明明見到子衿從喬楠的房間裡出來時,臉色非常難看。

  “就這麼簡單,媽,你要不信去問姐啊,姐說的話,你總該信了吧?我要欺負了姐,姐能不跟你說?”不告狀,那就不是喬子衿。

  “最好是,要不然看我怎麼收拾你。”丁佳怡護喬子衿就跟護犢子似的,還沒出什麼情況呢,就先噴上喬楠了。

  丁佳怡雖然在喬楠這兒得到了答案,可心裡還是不放心,特意去問喬子衿是不是這麼一回事情。

  喬子衿沒好氣地看了丁佳怡一眼:“就是這麼回事兒,媽,我才參加完比賽,累得厲害,想休息一會兒。”

  “行,那媽不打擾你,你好好休息,等媽燒好了飯菜叫你吃。”看到大女兒煩了,丁佳怡果然不敢再打擾大女兒,而是蹑足輕聲輕氣地走出喬子衿的房間,順便還幫喬子衿把房門關上了。

  獨自一人待在房間裡的喬楠這個時候才拿出自己的作文本,然後将作文本翻開。

  喬楠摸着少了的那一頁,眸色深沉得厲害。

  昨天,她突然發現自己這本作文本裡的作文,少了一篇,好像是被撕掉了。

  那人為了防止自己發現,把連着這一頁的另外一頁也給撕了。

  這一頁是誰撕的,喬楠不确定,直到今天,自己的筆全壞了,喬楠不得不懷疑,撕了自己作文的人,會不會是自己的同班同學。

  畢竟她在學校的這段時間,并不是一直守在書包旁邊,有人有機會撕作文,也是有的。

  可就在剛才,喬楠終于确定了,自己這篇作文,到底是誰撕的。

  不是别人,竟然是喬子衿。

  今天作文比賽時,看到比賽的題目,喬楠也大吃了一驚,心中微微猶豫了一下,撕了自己作文的人,會不會直接抄了自己的。

  這個念頭喬楠的心頭轉了一下之後,喬楠便決定有現成的為什麼不用,這本來就是自己的作文。

  至于那個敢抄自己的,她不怕事兒大!

  将作文本放好,喬楠冷笑了一下,喬子衿要是以為可以一直欺負她,那麼就從這本作文開始,讓喬子衿看看,是不是真的這樣。

  吃飯的時候,丁佳怡不敢問什麼,喬棟梁卻是敢問兩個女兒,今天的作文寫得怎麼樣。

  喬楠淡然一笑:“正常發揮。”

  “那子衿呢?”

  “不、不确定。”喬子衿差點沒被飯給嗆到。

  本來,在這樣的場合之下,喬子衿想大聲驕傲地說一句,自己發揮得很好,可是現在喬子衿已經完全沒有那個心情了:“不是很清楚,這還得看老師怎麼評呢。”

  “不緊張,這次你能參加都非常好了。如果得獎當然是最好的,不能,就當積累經驗。”喬子衿的話挺沒底氣的,喬棟梁也不敢奢望太多。

  跟以前學校有什麼好的活動,都與大女兒無緣比起來,這次的進步不言而喻。

  “你們倆個學習都辛苦了,多吃點。”喬棟梁慈愛地給兩個女兒都夾了不少的葷菜。

  丁佳怡動了動嘴,沒說什麼,但又連忙多夾了幾筷子的菜到喬子衿的碗裡。

  喬子衿心中糾結,正在閱卷的老師心情倒是不錯,高中部的語文組老師手裡拿着一篇作文:“這篇作文真的挺不錯的,你們都看看。”

  “噢,拿來我看看,嗯,真的挺不錯的。”

  “這麼好?”語文組的老師通閱了一遍之後,紛紛按照自己的感覺給這篇作文打分,最後的分數果然不低。

  “那就這樣吧?”定出第一名一個,第二名兩個,第三名,确定了六篇作文之後,老師将得獎的名單以及作文送了上去。

  高中部的搞定了,初中部的差不多也定了。

  等最後一次複審的時候,出了問題。

  “咦,你們看看,這篇是初中的第一名,這篇是高中的第二名。兩篇文章的相似度有百分之九十以上啊,隻不過……”兩篇作文放在一起一對比,馬上有人看出了問題。

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