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《儒道至聖》第1504章 方運贈詩

儒道至聖 永恆之火 2166 2024-04-26 15:20

  第1504章 方運贈詩

  文會現場的許多人默默看著這一幕,幾乎所有人已經明白,這次文會主要為針對張龍象。

  無論是鹿門侯還是苟葆,地位都很高,不可能在大庭廣眾之下與方運鬥嘴,但廣洲知府不同,文位比張龍象低,官位也比張龍象低,無論說什麽都不會讓人覺得在打壓張龍象。

  方運看著廣洲知府,心中已經明白了這些人的策略,從一開始,廣洲知府在激怒自己,不斷讓自己開口,畢竟當年張龍象曾經做過一些荒唐的事,而自己前幾天又砸了祺山侯府,差點殺了苟葆的兒子。
這些人不需要全面擊潰自己,隻需要找到自己一點錯誤,然後將這個錯誤誇大,再配合逆種嫌疑之名,就有理由讓苟葆或鹿門侯出手,然後奪回祺山軍的大旗,讓自己汙名滿身。

  “可惜,我不是那個張龍象……”

  方運心裡想著,微微一笑,道:“知府大人,我看就不要為難這個年輕人了,念下一份詩詞吧。

  廣洲知府笑道:“侯爺,您還沒有回答我之前的問題,此次文會,本官可是主持者,您不能用珠江侯的爵位壓下官。
我再問您一遍,您覺得這首一字詩能否成為本次文會的魁首?

  方運手指輕輕在桌面敲動一下,道:“既然知府大人咄咄相逼,那本侯就直言相告。
身為讀書人,需要具備許多能力,閱讀之能、記憶之能、理解之能、引申之能、創作之能等等等等,同時,還理當具備一項‘判斷之能’。
怎麽才能算判斷?
寫完一篇詩詞文章後,在得到他人評價之前,能知道這篇文章的水平,能知道什麽人會喜歡,什麽人不會喜歡,這僅僅是低一級的判斷,更高的判斷是,在寫一篇詩詞文章之前,你就判斷出,自己有沒有能力寫,自己能寫成何等水平。
解元公,你可明白?

  方運扭頭看向那位廣洲解元。

  那青年急忙起身,向方運施禮道:“多謝龍象先生教誨,學生隱約明白了許多。

  方運點點頭,道:“判斷,不僅能判斷己身的詩詞文章,也應該能判斷出他人的水平與其他能力。
知府大人心中千回百轉、七竅玲瓏,本侯不一樣,敢直言論詩。
本侯有自己的判斷之能,這篇奇詩不錯,但絕不會成為本次宴會的魁首。
不過,小解元你不要氣餒,本侯便贈詩一首,以此共勉。

  青年解元滿面歡喜,作揖道:“學生洗耳恭聽。

  張龍象望向北方,眼中悵然,緩緩道:“獄中十年,本侯經常回首往事,那些原本模糊的記憶,往往會突然泛起,讓本侯好像重新回到過去一樣。
看到年輕才俊在眼前,本侯不禁想起當年駐馬長江畔時,登樓遠望所看之景。
本侯便取當年之景,送今日小友。

  方運停頓半晌,緩緩誦詩。

  “白日依山盡,黃河入海流……”

  聽到前兩句,大多數人覺得語句平平,但少數精通詩詞之人,或是聚精會神,或是輕輕點頭,這兩句的確直白流暢,乍一看無精妙語句,隻是有不錯的氣勢,語意也很淺顯,無非是太陽靠著山慢慢下落,洶湧的黃河連綿不斷流向海洋。

  但是,這區區十個字,幾乎完整囊括了黃河地區夕陽降落的景象。

  這一景,得於一人,卻遠邁萬裡;取自一時,但綿延百世。

  在場的詩詞名家無不暗歎,僅憑這兩點,就已近達府,直迫鳴州境界。

  他們更加認真,仔細聆聽後面的語句。

  但是,荀天淩目光一動,心道這十字一出,勢盡景窮,若是再強寫景,怕是後繼無力。

  “……欲窮千裡目,更上一層樓!

  此言一出,在場的詩詞名家面色神色為之一變,鹿門侯、苟葆與荀天淩盡皆為之動容。

  荀天淩喜道:“數言之內有大勢,咫尺之中論萬裡,妙!
景入理勢,理增萬裡景,更妙!

  聽到荀天淩的稱讚,眾多人恍然大悟,這才看透這首詩前兩句的精妙之處,在於其意,不在其字。

  一位老進士隨後道:“諸位,觀兩句與觀全詩四句,大為不同。
‘白日依山盡,黃河入海流’,是詩人在原本樓層所望,但接下來,詩人又要上一層樓,一目增千裡,那又是何等遼闊的景象?

  在場的讀書人頓時被老進士的話吸引,忍不住聯想,若是能更上一層樓,那會看到什麽?

  許多人心中癢癢,如百爪撓心,恨不得方運用詩詞描繪出來,可是,他們又很清楚,這首詩完結了。

  “如佳畫留白,便是此詩的又一妙處。

  “此詩,有分割時空之異象,前兩句為景,後兩句卻讓人仿佛穿越時光,遠見更高處的偉岸美景。

  “此詩還有一妙,那便是四句兩對仗!
‘白日依山盡’對‘黃河入海流’,‘欲窮千裡目’對‘更上一層樓’,十分工整。

  “這首詩堪稱五絕範本,韻律極佳,讀之朗朗上口。

  “可惜是奇詩文會,若是其他任何文會,作出這首詩,魁首已定!

  “不出意外,這首詩必然會登臨翰林文榜的榜首!

  “這豈不是說,下個月的《聖道》之上,將會刊登珠江侯的多首詩詞?

  “妙!
妙!
妙!

  文會現場熱火朝天,廣洲知府想要阻止,但想了想,最終隻能閉嘴。

  方運微笑著看向青年解元,問:“你可讀懂此詩?

  那年輕解元再次作揖,恭恭敬敬道:“學生大概隻能讀懂一二。

  “但說無妨。

  “您這是在告誡學生,我們不應被眼前的一切所蒙蔽,無論何等美麗,何等壯觀,但都隻是一時風光,隻有踏踏實實修習,更上一層樓,才能看到更遼闊的美景。
同理,若眼前景緻不佳,也不必氣餒,繼續修習,更上一層樓,必然能看到更壯闊的世界。

  方運露出些許詫異之色,目光中流露出讚賞之意,道:“好,你能以正見反,沒有辜負本侯贈詩。

  在場的許多舉人秀才紛紛點頭,許多人原本對這位新解元並非特別服氣,可現在他能在如此短的時間內舉一反三,的確有解元之才。

  .

  (本章完)

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